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4 de setembro de 2019

Apresentação dos alunos do 4º Ano sobre a Energia Eólica

Foi proposto aos alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental I da Escola Pe. Júlio Maria que fizessem uma pesquisa e posterior apresentação sobre o estudo da Energia Eólica

O que é?

A Energia Eólica é o processo pelo qual o vento é transformado em energia cinética e a partir dela em eletricidade com o uso de equipamentos específicos.
O vento é usado como gerador de energia desde a antiguidade em sistemas como o bombeamento de água, a moagem de grãos e a movimentação de barcos.
A ONU (Organização das Nações Unidas) classifica a energia eólica como MDL (Mecanismo de Desenvolvimento Limpo) e a colocou como prioridade para investimentos no incentivo à chamada economia verde.

Impactos Ambientais

Hoje, a energia eólica é a mais buscada entre as fontes de energia renováveis. É a opção às fontes não-renováveis que mais são utilizadas para abastecimento em todos os países.
Os modelos de exploração de energia predominantes recebem críticas pelos intensos impactos ambientais que geram.
As termoelétricas contribuem para o efeito estufa devido ao lançamento de resíduos da queima dos combustíveis, como madeira, óleo ou carvão vegetal.
A fonte mais utilizada no Brasil, as hidrelétricas alagam imensas áreas e alteram o curso dos rios. Já as usinas nucleares, representam risco de contaminação permanente por radiação.










8 de agosto de 2019

Eu Cientista

Hoje foi dia de experiências na sala do 4º ano!!!

Nós estamos estudando o tema: O Ar que envolve a Terra!!. E por meio de algumas experiências hoje comprovamos que: O Ar existe e ocupa espaço; O ar existe e tem peso; O Ar existe e exerce pressão!!

Vamos lá? Ver o que essa turminha aproveitou nesta aula!!

Experiência 1

O Ar existe e ocupa espaço!

Como a existência do Ar pode ser comprovada?

Colocamos uma bacia com água em seguida inserimos um pedaço de algodão no fundo do copo de vidro.Mergulhamos o copo devagar na bacia com a boca virada para baixo.
Observamos que embora tenha entrado água  no copo, o algodão permaneceu seco.
Isso aconteceu  porque, apesar de não ser possível enxergá-lo o ar estava presente no copo, assim, a água não conseguiu penetrar no espaço já ocupado pelo ar.











Experiência 2

O Ar existe e tem peso!!

O Ar pesa?

Enchemos dois balões de modo que ficassem com o mesmo tamanho; depois, amarramos suas pontas com o fio para impedir que o ar escapasse.
Com outros dois pedaços de fio de mesmo tamanho, prendemos um balão em cada extremidade do cabide, amarramos um fio no centro do cabide e suspendemos o objeto de modo que os balões ficassem equilibrados.
Esvaziamos um balão, sem desprendê-lo do cabide.
Por fim observamos que ao esvaziar um balão, o balão  ainda inflado inclinou o cabide para baixo, isto aconteceu porque o balão com ar é mais pesado do que o balão sem ar.








Experiência 3

O Ar existe e exerce pressão!

O Ar exerce pressão?

Enchemos um copo com água , colocamos o papel na boca do copo e pressionamos, viramos o copo para baixo ainda segurando o papel com a palma da mão.
Retiramos a mão que estava segurando o papel e...
Observamos que a água não caiu, porque a pressão que o ar exerce é maior que a pressão da água.












7 de agosto de 2019

Volta as Aulas!!!

Nossa manhã foi muito divertida, os alunos estavam cheios de novidades para nos contar. Aproveitamos essa energia para realizar uma brincadeira chamada "Árvore dos desejos", onde as crianças escreveram em cada folha o que eles pretendem para o semestre que está iniciando!!